Bildungsziele
Der Geschichtsunterricht zeigt die Vielfalt der menschlichen Lebensformen in Raum und Zeit, vermittelt damit ein erweitertes Menschenbild und verhilft zu mehr Verständnis für fremde Kulturen und Mentalitäten. Zugleich soll den Schülerinnen und Schülern ihre Verankerung in der eigenen Kultur bewusst werden.
Die Auseinandersetzung mit der Vergangenheit und das Erkennen von Entwicklungslinien eröffnet ein vertieftes Verständnis der Gegenwart, macht aber auch die historische Bedingtheit der gegenwärtigen Situation bewusst.
Der Einblick in das Zusammenwirken politischer, sozialer und ökonomischer Kräfte erlaubt den Schülerinnen und Schülern, ihre Möglichkeiten des politischen Handelns, die Chancen für Veränderungen, aber auch die Grenzen der Handlungsspielräume zu erkennen. Zentrale Phänomene wie Macht und Machtkontrolle, Konflikt und Konfliktlösungen werden verständlich.
Im Zentrum des Geschichtsunterrichts steht der Mensch mit seiner Verantwortung für sich selbst und für die Mitwelt.
Besonders durch das in die Geschichte integrierte Fach Staatskunde kennen die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Spielregeln des politischen Lebens, sie sehen ihre Chancen, Probleme zu bewältigen, aber sie wissen auch Bescheid über die Grenzen ihrer Handlungsspielräume.
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